[베이비뉴스] 대체교사 전문성 강화로 보육 질 높인다
- 작성일2026-04-28
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대체교사 역량 강화 위한 집중 교육 운영… 현장 적용 중심 프로그램 확대
광명시육아종합지원센터(센터장 김주영)는 대체교사 지원사업의 질적 운영 강화를 위해 대체교사를 대상으로 한 직무역량 강화 교육을 체계적으로 운영하고 있다고 28일 밝혔다.
보육현장의 공백을 안정적으로 보완할 수 있는 전문 인력으로서 대체교사의 역량을 강화하는 데 목적을 두고 추진되고 있다. 특히 대체교사 지원 수요가 상대적으로 적은 기간을 활용하여 집중 교육을 운영함으로써, 현장 투입 외 시간에도 지속적인 역량 개발이 이루어질 수 있도록 체계를 구축하였다.
센터는 3월과 4월을 중심으로 ‘집중 교육 운영일’을 마련하고, 집합교육과 비대면 교육을 병행하여 실무 중심의 교육을 실시하였다. 주요 교육 내용은 ▲아동학대 민감성 향상 ▲보육일지 및 알림장 작성법 ▲어린이 안전교육 ▲아동학대 예방교육 ▲사계절 자연생태 놀이 등으로, 보육현장에서 즉시 활용할 수 있는 내용으로 구성하였다.
특히 상반기에는 자연생태 놀이를 주제로 한 시리즈 교육을 운영하여 대체교사가 직접 생태놀이를 경험하고 이를 보육현장에 적용할 수 있도록 지원하였다. 하반기에는 실내놀이 및 상호작용 중심의 실습형 교육을 운영하여 대체교사의 놀이 지원 역량과 현장 대응력을 단계적으로 강화해 나갈 계획이다.
또한 센터는 긴급 지원 등으로 현장에 투입되지 않는 기간에도 온라인 교육 이수를 병행하도록 하여 학습 공백을 최소화하고, 지속적인 역량 개발이 이루어질 수 있는 상시 교육 체계를 운영하고 있다.
광명시육아종합지원센터 김주영 센터장은 “대체교사는 보육 공백을 안정적으로 보완하는 중요한 전문 인력으로, 현장에서 요구되는 역량을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다”며 “앞으로도 체계적인 교육과 지원을 통해 대체교사의 전문성을 강화하고, 보육서비스의 질 향상으로 이어질 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
보육현장의 공백을 안정적으로 보완할 수 있는 전문 인력으로서 대체교사의 역량을 강화하는 데 목적을 두고 추진되고 있다. 특히 대체교사 지원 수요가 상대적으로 적은 기간을 활용하여 집중 교육을 운영함으로써, 현장 투입 외 시간에도 지속적인 역량 개발이 이루어질 수 있도록 체계를 구축하였다.
센터는 3월과 4월을 중심으로 ‘집중 교육 운영일’을 마련하고, 집합교육과 비대면 교육을 병행하여 실무 중심의 교육을 실시하였다. 주요 교육 내용은 ▲아동학대 민감성 향상 ▲보육일지 및 알림장 작성법 ▲어린이 안전교육 ▲아동학대 예방교육 ▲사계절 자연생태 놀이 등으로, 보육현장에서 즉시 활용할 수 있는 내용으로 구성하였다.
특히 상반기에는 자연생태 놀이를 주제로 한 시리즈 교육을 운영하여 대체교사가 직접 생태놀이를 경험하고 이를 보육현장에 적용할 수 있도록 지원하였다. 하반기에는 실내놀이 및 상호작용 중심의 실습형 교육을 운영하여 대체교사의 놀이 지원 역량과 현장 대응력을 단계적으로 강화해 나갈 계획이다.
또한 센터는 긴급 지원 등으로 현장에 투입되지 않는 기간에도 온라인 교육 이수를 병행하도록 하여 학습 공백을 최소화하고, 지속적인 역량 개발이 이루어질 수 있는 상시 교육 체계를 운영하고 있다.
광명시육아종합지원센터 김주영 센터장은 “대체교사는 보육 공백을 안정적으로 보완하는 중요한 전문 인력으로, 현장에서 요구되는 역량을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다”며 “앞으로도 체계적인 교육과 지원을 통해 대체교사의 전문성을 강화하고, 보육서비스의 질 향상으로 이어질 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
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